jueves, 31 de enero de 2013

Errores más comunes que cometemos con nuestros hijos



Creo que a veces, sin pensar, hacemos o decimos cosas que nos parecen inofensivas pero que en realidad no lo son tanto cuando se trata de un niño, y que puede tener un impacto en ellos que a veces ni siquiera sospechamos.
Por ejemplo, no respetar sus juegos y pretender que pase de una actividad a otra sin previo aviso (como cuando un niño está jugando y lo llamamos para venir a cenar). Los niños, sobre todo los niños pequeños, necesitan una transición de una actividad a otra. Conviene prepararlos diciéndoles cosas como “dentro de poco vamos a cenar”, y tal vez darles una referencia que ellos puedan entender: cuando suene la campana del horno, por ejemplo. Podemos invitarlo a que aparque los trenes de juguete en lugar de arrancarlo bruscamente del juego.
En estos días escribí sobre lo que creo que son 5 errores comunes que cometemos con los niños. Además de no respetar sus juegos ni sus tiempos, otro error es el de prometer lo que no estamos dispuestos a cumplir, por salir del paso (por ejemplo para evitar un conflicto con el pequeño, creyendo que luego olvidará su promesa). O no respetar las emociones negativas del niño: enfadarnos si se enfada, por ejemplo. Los niños también tienen derecho a expresar lo que sienten, y no tienen otras herramientas para hacerlo que el llanto o las rabietas. Eso no quiere decir que no les enseñemos a expresarse de una manera más constructiva, pero debemos empezar por respetar lo que sienten.

5 errores comunes que cometemos con los niños

A veces hacemos o decimos cosas sin pensar pero que tienen un profundo impacto en los niños, no siempre positivo y del que no siempre nos damos cuenta. Muchas veces hacemos estas cosas porque las hicieron con nosotros y nos salen de manera mecánica, o simplemente porque no nos tomamos el tiempo de ponernos en los pies de los niños, de ver el mundo a través de sus ojos.
Estos son algunos de esos errores comunes:

Error 1: Prometer algo que no vas a cumplir, pensando que el niño se distraerá y olvidará tu promesa

Esta es una táctica común en la crianza tradicional y se utiliza para evitar lágrimas o conflictos, pero el resultado termina siendo peor. Por ejemplo: el niño no quiere despedirse de los abuelos, así que le dices que lo llevarás al parque… cuando en realidad casi va siendo la hora de cenar y hay que volver a casa. Piensas: en el coche se distraerá, le daré un juguete, le cantaré una canción, lo que sea.
Y puede que tengas éxito, puede que el niño se distraiga y lo olvide… o puede que no. Y entonces no sólo se sentirá engañado, sino que además aprenderá a engañar a su vez.
Nunca, nunca, hay que prometer algo que no estamos dispuestos a cumplir. Si no lo hacemos (o no deberíamos hacerlo) con un adulto, mucho menos debemos hacerlo con un niño.

Error 2: Restarle importancia al dolor

Cuando un niño se hace daño y llora, muchas veces nuestra primera reacción (al menos en mi caso) es correr a consolarlo diciéndole "no ha sido nada" o "ya pasó", e inmediatamente intentar distraerlo. El problema en este caso es que nosotros no podemos saber qué tan intenso es el dolor del niño, eso sólo lo sabe él. ¿Con qué derecho le decimos que no ha sido nada, si sí que lo ha sido para él?
Si nos doliera algo y la persona que más queremos intenta restarle importancia a ese dolor, ¿cómo nos sentimos? Yo personalmente me siento no escuchada.
También creo que hay que darle espacio al niño para que interactúe con su dolor (sea físico o no), mientras nosotros lo acompañamos desde el respeto. Eso no quiere decir que no intentemos aliviarlo, pero sí creo que debemos cuidar mucho  las palabras y en lugar de decirle que no ha pasado nada, preguntarle cómo se siente, dónde le duele, si le duele mucho, etc.  Es decir, darle la oportunidad de que se exprese, en lugar de hacerlo nosotros por él.

Error 3: Considerar al juego sólo como un juego

El juego de los niños
Lo más importante que hacen los niños es jugar. A través del juego procesan sus emociones, interiorizan lo aprendido, digieren sus experiencias —y esto debe ser respetado. Nunca hay que interrumpir el juego de un niño a la fuerza porque es hora de hacer otra cosa. Es preferible que entremos nosotros también en el juego y desde allí lo encaucemos a donde queremos.
Por ejemplo, el niño está jugando con sus trenes y es la hora del baño. Podemos, por ejemplo, invitarlo a aparcar los trenes para navegar en su barco, que ya lo espera en el agua. Cualquier cosa excepto "deja los trenes y vamos al baño", que no hará sino generar resistencia.

Error 4: Obligarlo a compartir

Este tema daría para un post entero  :)  Creo que los niños aprenden a compartir de la misma manera que aprenden todo lo demás: de manera natural y con el ejemplo, nunca con imposiciones. Si no quiere prestarle sus juguetes a un amiguito o al hermano, lo mejor es negociar. A lo mejor no quiere darle justo el juguete que tiene en la mano, pero está dispuesto a compartir otro. O a lo mejor puede cederlo a cambio de otra cosa.

Error 5: No respetar sus emociones

Los niños, como los adultos, tienen derecho a enojarse, a estar tristes, a sentirse frustrados. A menudo pretendemos que los niños estén alegres y felices todo el tiempo: para eso son niños, tendemos a pensar.
Muchas veces nos sentimos amenazados o incómodos cuando un niño expresa sentimientos negativos, y creo que eso tiene que ver con nuestros propios sentimientos negativos no procesados, que el niño nos devuelve como espejo nuestro que es.
Creo que es importante darle al niño la oportunidad de expresar lo que siente. A menudo sólo sabrá hacerlo con el llanto, pataletas, tirando objetos, etc. En lugar de regañar podemos empatizar con lo que siente y conducirlo hacia otras formas de expresar sus sentimientos acordes con su edad (obviamente, un niño que no sabe hablar sólo tiene el llanto como medio de expresión). Lo que no debemos hacer es criticar, restarle importancia o ignorar sus sentimientos. A nosotros tampoco nos gustaría que lo hicieran con nosotros, ¿verdad?

¿Cuáles crees tú que son los errores más comunes que cometemos con los niños?


Hasta pronto amig@s¡¡¡¡

martes, 29 de enero de 2013

Tendencias para esta primavera en Calzado Infantil



Calzado infantil, de niño y niña, para la primavera y verano de 2013

Antes de que nos demos cuenta estaremos pisando la primavera. ¿Os apetece saber cómo vienen los zapatitos para el cambio de estación? Estas son las tendencias que han presentado las firmas de moda infantil en zapatos de niño y niña para la temporada de primavera y verano de 2013.
Zapato, de Primigi

Zapato niña, de Primigi


Deportiva, de Chicco

Deportivas niño, de Chicco



Zapato, de Pablosky

Zapatos niño, de Pablosky


Zapato, de Ágatha Ruiz de la Prada

Zapatos niña, de Ágatha Ruiz de la Prada

Zapatilla, de Mayoral

Zapatillas niño, de Mayoral

 

Deportiva, de Garvalín                                       

Deportivas niño, de Garvalín

 

 

 Esta es una pequeña muestra para ir abriendo boca, muchos de los modelos que veis estarán próximamente en tienda y a través de nuestra zapatería online www.zapatosygarabatos.com

Hasta pronto¡¡¡¡

viernes, 25 de enero de 2013

Zapatos de niño. Blucher niño piel marrón

Calzado Infantil Zapatos y Garabatos. Preciosos Blucher

Esta semana os presentamos este precioso y muy cómodos  zapatos de niño tipo Blucher.
Calzado Infantil realizado en piel de excelente calidad.
Color disponible solo en marrón. Cordones elásticos.
Calzado de niño con suela antideslizante.
Fabricado en España.





                                                              Precio 44.90€
                                                       Precio Rastrillo: 29.90€ 




Nos encontramos:
Zapatería Infantil online  www.zapatosygarabatos.com
Facebook: https://www.facebook.com/pages/Zapatos-y-Garabatos-Calzado-Infantil/117240401672400?ref=ts&fref=ts
 E mail : info@zapatosygarabatos.com
Teléfono: 947 06 42 42

jueves, 24 de enero de 2013

Calzado Infantil que necesitas saber

Buenos días amig@s !!!

Sois muchas las personas que no preguntáis por el tipo de calzado más recomendable para vuestros pequeños, por este motivo nuestra post de hoy, son unas pequeñas pautas para disipar las dudas más frecuentes.

Hasta pronto¡¡¡¡

 Calzado infantil todo lo que necesitas saber 




¿Para que sirven los zapatos?

Los zapatos son una prenda de vestir que sirve para proteger el pie del frío y posibles traumatismos.
No se consideran un elemento indispensable, de hecho los bebés sólo necesitan de calcetines en invierno para protegerlos del frío. 

¿Porque el calzado infantil debe ser diferente?
Porque el niño es hiperlaxo, es decir, que sus articulaciones son muy blandas, es lo que los médicos llamamos "pie plano-laxo infantil", esta situación se considera normal hasta aproximadamente los 3 años.

¿Cuál es el calzado recomendable para favorecer un correcto desarrollo del pie?
A partir de los 3 años el niño comienza a mejorar su tono muscular y eso hace que empiece a formarse el puente de la planta del pie, para ayudar este proceso se recomienda que:

- Los zapatos de niños sean ligeros y bajos, mejor que las botas.
- Que la parte delantera tenga una forma cuadrangular y con anchura suficiente para dejar libertad al movimiento de los dedos.
- Que no quede justo, se aconseja una distancia de 1 a 1,5 cm. entre la punta del dedo gordo y la punta del zapato.
- La suela debe ser de un material que evite que el niño pueda resbalar y sobre todo debe ser flexible, preferentemente en la mitad anterior, zona que se flexiona al caminar, y de esta manera ejercitamos la musculatura del puente del pie.
- El contrafuerte debe ser reforzado para sujetar mejor el tobillo dando más estabilidad al pie y la tendencia natural de girar los pies hacia adentro al caminar.
- El material de confección debe ser transpirable y vigilar que no provoque rozaduras en la piel para evitar heridas, eczemas y sobreinfección por hongos.
- Mejor zapatos infantiles fáciles de quitar y poner, que faciliten la autonomía del niño.

¿Es recomendable utilizar todo el día los zapatos deportivos?
Cualquier tipo de calzado infantil: zapatos de niños, sandalias cerrada, calzado deportivo... es adecuado siempre que cumpla los requisitos mencionados.
Sería recomendable que para hacer deporte tuvieran unas deportivas sólo para esta tarea y cambiar calcetines y zapatos después de su práctica para mantener los pies lo más secos posibles. Se recomienda tener un par de zapatillas deportivas para alternarlas y ventilar adecuadamente.





¿Que debemos tener en cuenta cuando vamos a comprar los zapatos para nuestros niños?
- Revisar periódicamente el tamaño del calzado. En estas edades el pie crece rápido y puede cambiar de numeración sólo en tres meses.
- No es bueno aprovechar los calzado de otro niño. El zapato se amolda a cada pie en particular.
- Los zapatos deben ser cómodos desde el primer momento, se han de probar siempre los dos pies y con el niño puesto de pie.
- Es mejor comprarlos por la tarde. Hay una diferencia del 4% del volumen del pie respecto de la mañana.


¿Mi hijo se quita los zapatos al llegar a casa, es malo que los niños caminen descalzos por casa?

No es desaconsejable que lo hagan, sólo tenemos que vigilar que la temperatura y las condiciones de la superficie del suelo lo permitan y procurar que no puedan resbalar o lesionarse los dedos. De hecho es muy recomendable que caminen descalzos por la playa para estimular la musculatura de la planta del pie. 




 

Otras consideraciones:
- Vigilar que los calcetines no opriman y sean de tejidos naturales.
- Fomentar actividades al aire libre como excursiones que además favorecen la convivencia y los hábitos saludables.
- Para los niños que gatean disponemos de unos zapatos de bebes con puntera reforzada para evitar lesiones en los dedos.
- Ciertas patologías ortopédicas requieren de zapatos especiales u ortesis (plantillas, taloneras, alzas) que siempre serán recomendadas por el especialista. 




miércoles, 23 de enero de 2013

Gracias a la electronica ¡¡¡¡



Los niños leen más gracias a los libros electrónicos

El 46% de los niños ha leído al menos un e-book en 2012


Los niños cada vez leen más libros electrónicos. El 46% de los niños de entre 6 y 17 años ha leído al menos un e-book en 2012, cerca del doble que hace dos años (25%). Las niñas los han usado algo más (47% frente al 44% de los niños). En cuanto a los padres, el porcentaje ha pasado del 14% al 41%, según un estudio de la editorial infantil y juvenil Scholastic.
 
El 26% de los niños que leen e-books explican que ahora leen más para divertirse, porcentaje que en las niñas baja al 16%, y entre los padres llega al 31%. Sólo un 9% de los niños y niñas con acceso a libros electrónicos lee menos. Además, la mitad de todos los niños asegura que leería más si tuviera más acceso a libros electrónicos.

Los lectores de libros electrónicos se usan sobre todo en casa, aunque un 25% ya los emplea en el colegio. Normalmente se usan los dispositivos de los padres.

El papel sigue gustando????


Esto no significa que el papel desaparezca. De hecho, el 80% de los niños prefiere el papel, debido a la facilidad para compartirlos (41%) y a los aspectos románticos que aún conserva el libro de papel, como el hecho de poder ver los libros ya leídos en la estantería (39%), la satisfacción de tener un libro en las manos (37%) y la necesidad de descansar de tanta tecnología (30% en el caso de los niños y54% para los padres).

 El 60% también explica que no preocuparse por la batería es otra ventaja de los libros tradicionales. Es más, el 58% lee siempre en papel incluso cuando tienen el e-book disponible.

En cambio, el libro electrónico se prefiere cuando no se quiere que los amigos sepan qué está leyendo y para cuando se está viajando.

Hoy dedicamos nuestro post a todos los niños, para que nunca dejen el maravilloso mundo de la lectura, que te transporte a cualquier lugar de tu propia imaginación¡¡¡¡ 

Hasta pronto amig@s.
 

martes, 22 de enero de 2013

Una idea muy sencilla, para los Carnavales.

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Si a tu niño le gusta los bichitos del mar: el pulpo, el cangrejo, los pececitos, quizás quiera parecerse a este animal marino que tantas historias ha inspirado.
¿Qué hace falta?
  • Mayas del color que se quiera
  • Tres pares de calcetines largos (pueden ser de diferentes colores)
  • Algodón
  • Camiseta negra
  • Una braga para el cuello del mismo color que las mayas
  • Tela blanca
  • Botones
  • Pintura negra
  • Alambre

¿Qué pasos seguir?
1. Vestir al niño con la ropa indicada más arriba.
2. Rellenar los calcetines con el algodón. Coser los botones haciendo una fila como si fueran los tentáculos del pulpo.
3. Enrollar el extremo de un calcetín en el alambre y coserlo de manera que quede cerrado. Así con todos los calcetines.
4. Recortar dos círculos con la tela blanca y pintar dos círculos negros. Coser las telas en la braga como si fueran los ojos del pulpo.
5. Poner la braga en la cabeza al niño (como si fuera un gorro), quedando los ojos del pulpo por delante.

Espero que os haya gustado, la verdad es muy fácil y sobre todo muy original¡¡¡¡y con muy poco presupuesto.

Hasta pronto

viernes, 18 de enero de 2013

Libros para niños, elegir según su edad.

Libros infantiles y cuentos: Libros para niños: elegir según su edad



Libros infantiles para regalar



La lectura es un entretenimiento, como el juego. Descubrir las sorpresas que se esconden en cada página de un libro sentados en el regazo de papá o mamá es una de las actividades que más disfrutan los niños pequeños. Y después, cuando aprenden a leer y las letras revelan sus secretos, el placer y la sensación de descubrimiento se multiplican.

Cómo acertar con el libro adecuado para cada niño

Al elegir libros para un niño, déjate llevar por tu gusto: qué te emociona, qué te divierte, qué ilustraciones y personajes te atrapan… Piensa también en lo que le gusta al niño al que quieres regalar un cuento y en lo que está viviendo: ¿es un entusiasta de los animales? ¿Le gustan las historias de caballeros y princesas? ¿Acaba de tener un hermanito? ¿Está aprendiendo los colores?

En los libros para niños es importante tener en cuenta la edad del peque, exactamente igual que en los juguetes. Algar Editorial nos propone una guía muy útil para elegir los libros de los niños según su edad:

A cada edad, sus libros

Hasta 4 años tenemos que escoger libros en los que debe predominar la imagen, que desarrollará la imaginación de los pequeños gracias a la capacidad de seguir la historia con los dibujos.


  • Durante el primer año. Son importantes las canciones y los juegos de falda. Los libros de cartón, de tela y de baño permiten a los bebés manipular los cuentos y adquirir la idea de qué es un libro.
  • De 1 a 3 años. Cuentos con historias cortas y estructura repetitiva. Los dibujos tienen que ser expresivos y las narraciones, próximas a su mundo. Libros de conocimiento de colores, conceptos, etc.
  • De 3 a 4 años. Libros de conocimiento sobre animales, vehículos, números, etc. Cuentos con historias más largas, pero con trama argumental fácil. Libros manipulables con solapas y desplegables. Diccionarios visuales o libros de imágenes que permiten la expresión oral.

De 4 a 7 años se inicia el proceso lector y los libros se tienen que adaptar a la capacidad lectora de los niños.


  • De 4 a 5 años. Libros con letra mayúscula o manuscrita (de acuerdo con la escuela) y poco texto en cada página. Poemas con rima. Continua siendo importante el predominio de los dibujos. Libros de conocimiento con fotografías.
  • De 5 a 7 años. Libros con letra grande y de imprenta y dibujos en color en casi todas las páginas. Narraciones con niños como protagonistas. Adaptaciones de cuentos tradicionales.
  • De 7 a 10 años. Cuentos maravillosos de hadas y de personajes extraordinarios. Narraciones en las que haya mucha acción. Letra grande e ilustraciones en blanco y negro. Cómics con historias sencillas. Álbumes ilustrados con narraciones singulares y sorprendentes. Libros de poemas con argumento.
  • De 10 a 12 años. Libros de aventuras, reales o fantásticas. Narraciones con diálogos abundantes y con algún toque de humor. Libros de conocimiento sobre deportes, personajes o etapas históricas, animales, etc.
  • A partir de 12 años. Novelas de hechos reales con personajes de la misma edad. Libros de literatura fantástica. Libros informativos sobre los problemas que les preocupan: las relaciones, las drogas, etc.


 Espere que os guste amig@s y sobretodo os sea practico.
 Un saludo y sean muy, pero que muy felices¡¡¡¡¡¡¡ Buen fin de semana.


miércoles, 16 de enero de 2013

El Calzado Infantil

EL CALZADO INFANTIL QUE DEBEMOS SABER



El pie de un niño necesita de muchos cuidados para que evolucione perfectamente durante el crecimiento. La correcta elección del calzado, desde pequeñito y cuando comienza a caminar, permitirán que sus piecitos se desarrollen bien y evitaremos posteriores molestias o lesiones.

Características

- El calzado debe ser de un material suave y flexible para facilitar los movimientos del pie y debe permitir que éste respire.
- Suela ligera y antideslizante. Debe poder doblarse por delante y con facilidad.
- Horma ancha para que no le apriete el pie.
- Plantilla plana y flexible y el interior suave y sin costuras gruesas que puedan rozarle en el piecito.
- Contrafuerte en el talón para que esté bien reforzado.
- Calzado no demasiado abierto o "escotado" para evitar que se le salga. El talón no debe quedarle bailando en el zapato.
- Debe dejar libre la articulación del tobillo. Si es un zapato debe quedar por debajo de los maleolos y si es una bota, debe ser flexible para permitir el movimiento completo de la articulación del tobillo.
- Deben tener cierre que se adapte a la anchura el pie y el grueso de la media. El velcro les facilita a los niños la tarea de calzarse y descalzarse.


La talla a su medida

- El pie de los niños crece cada tres meses unos siete, ocho milímetros. Para saber si el zapato le va bien, debemos presionar la punta y comprobar que  el dedo gordo no llega hasta la misma.
- Medir los dos pies porque puede un pie ser más largo que el otro.
- Debemos elegir el calzado probandolo en el pie del niño. Las tallas varían en cada marca. Recuerda que debe sobrar al menos un centímetro en la punta y otro tanto en el talón. Un zapato pequeño o uno grande pueden ocasionar problemas en el pie.
- Al comprar el calzado, debes hacerle caminar con ellos un poquito para comprobar que le quedan reallmente bien y que son cómodos. Si se los empieza a quitar después de comprados o le sacan ampollas o zonas rojas, la compra no ha sido buena...
- Nada de calzado con tacos y mucho menos en bebés.
- No es bueno que utilicen el calzado de otro niño porque el zapato se adapta a la forma del pie de cada uno.


Espero que os haya sido practico. Hasta pronto amig@s¡¡¡¡

jueves, 10 de enero de 2013

BOTAS CONGUITOS


ESTAMOS DE REBAJAS¡¡¡
Este año hemos comenzado todos los comercios mucho antes con las Rebajas o Promociones.

En nuestra pagina web, os hemos preparado unas promociones muy interesantes, encontraras seguro  zapatos de niño tanto estilo sport o para vestir. Una amplia selección en botas para niñas, para los niños y por supuesto para los más peques de la casa.

Tenemos descuento hasta el 70% en calzado infantil .



 Os animamos a tod@s a visitar nuestra pagina web www.zapatosygarabatos.com

Recordaros que seguimos manteniendo los gastos de envío gratis, por compras superiores a 60€